PEMARKAHAN
| |||
1.
| |||
2.
|
ESEI:
(a)
(b)
| ||
3.
|
FORUM
| ||
JUMLAH
|
KBK 3053: KO-KURIKULUM DAN REKREASI
TAJUK TUGASAN 1 dan 2
Tugasan 1 dan 2
Tugasan 1:
Huraikan definisi , matlamat, objektif dan kebaikan ko-kurikulum dan rekreasi terhadap murid-murid berkeperluan khas serta cara-cara modifikasi aktiviti atau permainan yang dapat dilakukan bagi salah satu kategori kanak-kanak berkeperluan khas berikut:
a. Bermasalah Pembelajaran
b. Bermasalah Pendengaran
c. Bermasalah Penglihatan
Tugasan 2:
Aktiviti perkhemahan merupakan satu aktiviti yang menyeronokkan serta dapat membentuk, membina, memupuk semangat dan motivasi dalam usaha untuk menerapkan sikap kepimpinan dan sahsiah yang tinggi di samping kecemerlangan akademik. Sebagai seorang guru, anda ingin mengadakan perkhemahan bagi murid-murid berkeperluan khas anda.
Berdasarkan pemerhatian dan pembacaan anda huraikan aspek-aspek berikut:
(a) Perancangan sebelum,semasa dan selepas mengadakan perkhemahan
(b) Persiapan peralatan perkhemahan
(c) Pelaksanaan aktiviti
(d) Halangan-halangan yang dihadapi oleh murid berkeperluan khas semasa perkhemahan
(e) Pelan tindakan semasa kecemasan
|
KUMPULAN
Group UPSI05(A112PJJ)
DISEDIAKAN OLEH
NAMA
|
NO. ID
|
NO. TELEFON
|
JURAYAH @ JANE BOTOHONG
|
D20102042506
|
017-8015973
|
NAMA TUTOR E-LEARNING: DR. ABDUL RAHIM BIN RAZALI
TARIKH SERAH: 01 HB MEI 2012
|
JAWAPAN TUGASAN 1
ISI KANDUNGAN
Halaman
| ||
TUGASAN 1
| ||
1.0
|
Pengenalan
| |
2.0
|
Definisi
| |
3.0
|
Matlamat
| |
4.0
|
Objektif
| |
5.0
|
Kebaikan Kokurikulum Dan Rekreasi
| |
6.0
|
Modifikasi Aktiviti
| |
7.0
|
Penutup
| |
Bibliografi
|
terbaik
BalasPadam